上职校就是混？纠正观念需要加把劲|职校|职业教育_教育

“唉，我在职校。”新修订的职业教育法明确了职业教育的地位。在现实中，把“分流”看作“筛选”，将“分类”视为“分层”的观念依旧存在，受其影响的不乏职校生本身。（《人民日报》5月8日）　　职业教育是培养高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠的基础性工程，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是促进经济